“jornada. La salud laboral de los/as docentes”

Hoy viernes 14 de mayo, hemos sido invitados a una conferencia a cerca de la educación para la salud; una temática bastante relacionada con nuestra asignatura de educación de Personas Adultas.

En esta jornada se hizo referencia como bien hemos mencionado anteriormente a la educación para la salud, la cual ha sido considerada como uno de los campos de innovación de la reforma educativa, aunque sea una práctica antigua.
Consideramos la salud como un bien estar físico, psíquico y social cuyo objetivo puede ser observado desde dos perspectivas:

1. Preventiva. Capacidad para evitar a las personas los problemas de salud.
2. De promoción de salud. Intentar adoptar formas de vida saludables a la ciudadanía.

Como bien se indicó en la jornada, los programas de educación para la salud más efectivos son:

a) la incorporación de métodos activos de aprendizaje
b) que estos se dirijan a la sociedad y a los medios de comunicación (radio, televisión, Internet)
c) el reforzamiento de valores tanto individuales como grupales
d) promover el desarrollo de habilidades sociales

Seria conveniente, como bien indica la OMS, enfocar la educación sanitaria desde un modelo participativa, para que de esta manera la población adquiera un aprendizaje centrado en el saber hacer y no en el saber.

Como bien hemos podido observar este tipo de educación esta estrechamente relacionado con la educación de Personas adultas, pues al igual que este, la educación para la salud también se ve como un proceso de formación donde el individuo debe ser responsable e ir adquiriendo una amplia gama de conocimientos, así como la adquisición de actitudes y hábitos para el posterior aprendizaje; en este caso de la salud. Es decir, un proceso mediante el cual el individuo irá adquiriendo poco a poco un estilo de vida saludable.